La educación debe fortalecer nuestra democracia

Miércoles 06 de Abril de 2011 15:02

Escrito por comunicado

Vincular educación y producción, fundamental para el desarrollo del país, señalan expertos.

            México, D.F., 6 de abril 2011.- En el segundo día de actividades del Encuentro Educación y Valores para la Convivencia en el Siglo XXI, se llevaron a cabo los paneles Educación y valores para la democracia y Educación y valores para el desarrollo.

En el Panel 3 Educación y valores para la democracia, moderado por Joaquín López-Dóriga, los participantes José Woldenberg, Jacqueline Peschard, Emilio Zebadúa y Raúl González Schmal, subrayaron la necesidad de adecuar nuestro sistema educativo a valores como democracia, tolerancia, igualdad, justicia, paz social, pluralidad, derechos humanos, de respeto a la dignidad de la persona.

Coincidieron que la democracia es el sistema más adecuado para sustituir pacíficamente un poder; pero la democracia no puede reducirse a un simple proceso electoral, a una simple sustitución de gobernantes.

En el marco de los trabajos del Encuentro, el politólogo José Woldenberg subrayó que todo lo que se ha construido en México en los últimos 25 ó 30 años debe ser tomado en cuenta y apuntalado por la escuela para fortalecer nuestra democracia, porque ningún sistema democrático puede pensar que está libre de regresiones.

En tanto, Jacqueline Peschard, comisionada presidenta del Instituto Federal de Acceso a la Información y Protección de Datos (IFAI), consideró que a partir de la alternancia y de los cambios democráticos que se han dado en México, nuestro sistema educativo tiene que traducirlos en un efectivo ejercicio de gestión pública que esté dinamizado por los derechos ciudadanos.

A su vez, Raúl González Schmal, director del Departamento de Derecho de la Universidad Iberoamericana, indicó que necesitamos un sistema educativo que pueda impartir valores que tengan sentido para la realidad que enfrentan los jóvenes. “Pero esta responsabilidad no se puede dejar solamente a la escuela, sino que deben participar también los padres de familia. La reforma educativa que se diseñe debe reconocer la realidad compleja que vive el país”, agregó.

Emilio Zebadúa, presidente de la Fundación para la Cultura del Maestro del SNTE, opinó que hemos vivido un proceso de transición, no libre de conflictos, no libre de resistencias; sin embargo, México lo ha superado. Dijo que gracias a la democracia nuestro país cuenta con instituciones mejores y más fuertes y como no son perfectas, cada día debemos mejorarlas.

Más adelante, se llevó a cabo el Panel 4 Educación y valores para el desarrollo en el que participaron Fernando Reimers, académico de la Universidad de Harvard; Yoloxóchitl Bustamante, directora general del Instituto Politécnico Nacional, Gabriela Ramos Patiño, consultora de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), David Noel Ramírez, rector del Tecnológico de Monterrey, Juan García Huidobro, decano de la Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado, en Santiago de Chile y como moderador el conductor de noticieros Pedro Ferriz de Con.

Los expertos en la materia coincidieron en que el reto para el sector educativo es proyectar hacia el futuro de las actuales generaciones, valores que contribuyan al desarrollo del país, que en el marco de la globalización que se vive resulta fundamental.

El académico Fernando Reimers apuntó que es fundamental que para que haya desarrollo tiene que incrementarse la capacidad de innovar en la construcción de instituciones y prácticas sociales. Agregó que “la implicación para el sistema educativo es muy claro, un sistema educativo que desarrolle en los estudiantes la capacidad de innovar”.

Para la directora general del IPN, Yoloxóchitl Bustamante, hace falta un cambio en el sistema educativo, donde “los jóvenes dejen de tener las limitaciones que impone la figura rígida de un maestro que marca la pauta y que se convierta en un maestro que guía, que orienta, que propone, que discute y que, por tanto, da la promoción necesaria a la iniciativa de los jóvenes para poder ser partícipes de la creación de su propio conocimiento y de la búsqueda de las aplicaciones de su propio conocimiento”.

El rector del Instituto Tecnológico de Monterrey, David Ramírez, al hablar de desarrollo, consideró que es fundamental dar mejores oportunidades a todos los mexicanos y que la educación de nuestro país no debe continuar separada de los sectores productivos.

La consultora de la OCDE, Gabriela Ramos Patiño, dijo que es necesario formar individuos con este aspecto más crítico, capaces de  resolver problemas, en términos “empresariales, con autoconfianza de aventarse a los proyectos, es un gran reto, porque no es sólo la cuestión de los conocimientos o de las capacidades cognoscitivas, sino que es toda una cantidad de atribuciones, aptitudes y capacidades”.