Domingo 16 de Octubre de 2011 13:42

Escrito por Comunicado

HERMOSILLO, Son., Octubre 16 de 2011.- Unas 4 mil obras de mantenimiento se han realizado en 3,300 escuelas de educación básica de la entidad, para garantizar espacios que permitan el desarrollo de la actividad educativa, destacó el Secretario de Educación y Cultura, Jorge Luis Ibarra Mendívil.

Sábado 15 de Octubre de 2011 14:35

Escrito por comunicado

Hermosillo, Sonora, octubre 15 de 2011.- Para reforzar los procesos de integración social y de enseñanza-aprendizaje en los alumnos provenientes de Estados Unidos, la Secretaría de Educación y Cultura implementará el proyecto “Escuelas Inclusivas” en escuelas de educación básica de la entidad.

El titular de la SEC, Jorge Luis Ibarra Mendívil, indicó que se trata de una estrategia piloto que se suma a diversos programas de apoyo que buscan elevar el aprovechamiento académico de este recetor de la población.

“Esta es una de las diferentes acciones del Gobierno del Estado para ayudar a que los niños y jóvenes que vienen de Estados Unidos, se integren en las escuelas y desarrollen habilidades lingüísticas, sociales y académicas que les permitan salir adelante en sus estudios”, refirió.

Ibarra Mendívil, precisó que cada ciclo escolar la SEC facilita el ingreso a educación básica a más de 2 mil alumnos binacionales, de los cuales el 89.25% proviene de Arizona y el resto de California y Nevada en Estados Unidos.

Los municipios donde se atiende mayormente la demanda educativa proveniente del extranjero son Hermosillo, Nogales, S.L.R.C., Cajeme, Agua Prieta, Caborca, Puerto Peñasco, Magdalena, Cananea y Guaymas, entre otros.

Detalló que con el proyecto “Escuelas Inclusivas” se concientizará a directores, docentes, padres de familia y alumnos sobre la importancia de la interculturalidad y el respeto de otras costumbres para promover la convivencia escolar armónica.

“Con la ayuda de especialistas en la materia, se diseñarán políticas inclusivas que lleven a mejores prácticas de integración social, las cuales formaran una cultura de respeto y tolerancia en todos los actores del plantel”, manifestó.

El Secretario de Educación y Cultura, precisó que la dependencia cuenta con una Dirección General de Intercambios y Asuntos Internacionales, a través de la cual se da seguimiento y atención a varios programas estatales y federales como el Programa Binacional de Educación Migrante (PROBEM), entre otros.

Algunas de las principales acciones que se realizan en dicha área son: recuperación de documentos escolares en el extranjero; capacitación a directores y personal de apoyo con respecto a la atención de alumnos binacionales; difusión de los servicios que ofrecen los programas e intercambio de maestros y alumnos México- Estados Unidos, etc.

Sábado 15 de Octubre de 2011 14:29

Escrito por comunicado

Hermosillo, Sonora, octubre 15 de 2011.- Existen las condiciones óptimas del hábitat para un buen desarrollo de la tortuga del desierto en la región de Caborca y Pitiquito, manifestó Oscar René Téllez Leyva, a partir del avance en el Proyecto de Investigación de las Tortugas en Sonora-México.

El titular de la CEDES informó que con el objetivo de evaluar el hábitat de la especie, así como continuar con los estudios y análisis genéticos se lleva a cabo un análisis del hábitat en la zona noroeste de Sonora, donde se ubicaron ejemplares a las que les tomaron muestras de sangre, genético y zoosanitario, así como la toma de sus datos morfométricos.

Puntualizó que para la elaboración de la investigación se coordina personal del departamento de Vida Silvestre de la dirección de Conservación de CEDES, del Royal Ontario Museum, Universidad de Florida, Universidad de Arizona, U. S. Geological Survey, Smithsonian Institution y Alice Karl and Associates, quienes en conjunto visitaron los municipios de Hermosillo, Caborca, Pitiquito y Álamos.

Téllez Leyva agregó que en la Región de Álamos, incluyendo el Área de Protección de Flora y Fauna “Sierra de Alamos-Río Cuchujaqui”, se realizaron estudios de telemetría, dieta, salud, colecta de plantas y muestreo genético de tortugas acuáticas; mientras que en los municipios de Caborca y Pitiquito, con matorral espinos y matorral desértico, se hizo colecta de plantas y muestreo genético de tortugas, terrestres y acuáticas, así como estudios de salud.

Además en el recorrido, se revisaron las tortugas con radiotransmisores cambiando los que mostraban desperfectos, colocándose a la vez, cámaras en las entradas a las madrigueras para ver la actividad y la de los predadores; a la vez que se realizó el estudio, se gestionaron los trámites para la exportación de muestras colectadas.

En esta actividad en campo donde se visitaron los ranchos El Bámuri, La Candelaria y su predio Las Maravillas y La Sierrita, exige una coordinación entre los coordinadores del proyecto, las autoridades de cada localidad, así como los propietarios de los predios en los que se hacen recorridos.

DATOS IMPORTANTES:

• Las condiciones de hábitat en la región de Caborca y Pitiquito, se observaron óptimas para la tortuga del Desierto.

• Debido a la presencia de precipitación en días pasados la condición de la vegetación se observa favorable.

• Es importante el análisis de sangre entre Sonora y Arizona para conocer la relación genética de estas tortugas.

• Es importante dar seguimiento a las tortugas que se tienen con transmisores en la región de Álamos, como continuidad al proyecto de conducta y alimentación de la tortuga del desierto.

Sábado 15 de Octubre de 2011 14:22

Escrito por comunicado

Hermosillo, Sonora, octubre 15 de 2011.- El Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora, en coordinación con SEDESOL, Instituto Nacional de Desarrollo Social (INDESOL) y el DIF Hermosillo, se vinculan en un proyecto de “coinversión social 2011 para el fortalecimiento del tejido social y capital social a fin de prevenir la violencia en los municipios de Hermosillo y Nogales”, en la vertiente de: Fortalecimiento y profesionalización.

La maestra Blanca Luz Saldaña López, comentó que el proyecto se desarrolla como curso-taller y estará dirigido a todas aquellas personas que por la naturaleza de su trabajo, estén sometidas a presiones y deseen lograr un mejor desempeño en sus vidas; como médicos, psicólogos, profesores, tanatólogos y sociedad en general, dijo la profesora investigadora de CESUES.